ми. К каждому вопросу предлагается 4 варианта ответа. Вам нужно обвести тот вариант, который вы считаете правильным. На выполнение этого задания вы получаете 3 минуты.
Можно сделать эту работу в тетрадях по литературному чтению.
1. От чьего лица пишет автор рассказа?
А) От лица главы семьи. Б) От лица Барбоса. В) От лица ребенка.
Г) От лица постороннего свидетеля.
2. Какова основная черта характера Жульки?
А) Вежливость. Б) Упрямство. В) Лень. Г) Грубость.
3. Где хозяева дома разрешали находиться Барбосу летом?
А) На балконе. Б) На подоконнике. В) В гостиной на диване.
Г) Около сарая.
4. Сколько укусов оставила бешенная собака на Жульке?
А) Пять. Б) Три. В) Два. В) Она не успела укусить Жульку.
5. На какой день Жулька не смогла подняться?
А) На второй. Б) На третий. В) На четвертый. Г) На пятый.
6. Кто догадался, почему Барбос воет около сарая?
А) Домохозяйка. Б) Глава семьи. В) Прохожий человек. Г) Дети.
4. Взаимопроверка.
-Обменяйтесь листочками с товарищами по парте. На доске висит таблица с правильными ответами (Таблица 1) . Если ваш сосед ответил правильно, то поставьте рядом с ответом "". Если неправильно, зачеркните ответ. После того, как проверите все ответы, посчитайте количество правильных и поставьте это число внизу листочка.
-За активную работу на уроке вы будете получать Солнышки. И оценка ваша будет зависеть от того, сколько же солнышек вы получили.
- Поднимите руки те, кто правильно ответил на шесть или пять вопросов.
- Молодцы, за это вы получаете по своему первому солнышку.
- Кто ответил правильно на четыре вопроса/ три/ два. Вам стоит внимательней читать произведение в сл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>