Метр

ательство (П);
- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К);
- адекватное использование речевых средств для решения коммуникационных задач (К);
- формулирование и аргументация своего мнения в коммуникации (К);
-учет разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиций (К);
- использование критериев для обоснования своего суждения (К).
- достижение договоренностей и согласование общего решения (К);
- осознание ответственности за общее дело (Л);
- следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям (Л).
VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Цель:
1) организовать самостоятельное выполнение учащимися заданий на умение измерять, записывать длину предметов в см, дм, м.
2) тренировать способность к самоконтролю и самооценке;
Работа по учебнику в тетрадях : выполняют задания стр. 8 160, стр. 49 162.
Проверка. Учащиеся выполняют задания стр. 8 160, стр. 49 162. (учебник «Математика 2 класс» авт Н. Б. Истомина)
— анализ, синтез, сравнение, обобщение аналогия, сериация, классификация (П);
— извлечение из текстов необходимой информации (П);
— использование знаково-символических средств (П);
— подведение под понятие (П);
— выполнение действий по алгоритму (П);
— доказательство (П);
— контроль (Р);
— коррекция (Р);
— оценка (Р);
— волевая саморегуляция в ситуации затруднения (Р);
— осознанное и произвольное построение речевого высказывания (П);
— выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К);
— использование критериев для обоснования своего суждения (К).
VIII Включение в систему знаний и повторение.
Цель:
1) тренировать навыки использования нового содержания совместно с ранее изуч