Методы развития вокально-технических навыков в классе эстрадного вокала ДШИ

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

t;ох", "ах". Чрезвычайно важен эмоциональный настрой. Эмоции удивления активизируют мягкое небо и близкую вокальную позицию.
Певческий тон органично вплетается в исполнительский процесс и
творческие задачи. Он может быть углубленным, полетным, легким, созерцательным и т. д. Понятие певческого тона складывается из качества звука, который рождается при зевке или в полузевке с низким положением гортани и
при эластичной работе зоны мягкого неба и с открытым звуковым каналом.
Выявить певческий тон можно, подражая стону с закрытым ртом больного или
спящего человека. Направив, таким образом, звук в "маску", нужно открыть рот
и продолжать стонать или мычать. При этом прежний стон превращается в звук, свободно выходящий наружу. Задача - найти темброво-тональный стержень
рождающегося звука. Научиться мыслить правильно о качестве образовавшегося
звука, который должен вобрать в себя всю его характеристику. К ней относится: сочность, звучность, "полетность", объем, плотность, сила, наличие тембровой
устойчивости, мягкая атака, легкость, светлость. У певческого тона нет преград к
диапазоновому ограничению, ему присущи сглаженные регистровые зоны.
Упражнения для самых начинающих должны быть просты ритмически, построены на узких интервалах и в пределах квинты, чтобы внимание не
отвлекалось в начале от координации вокальных процессов, начинающий
успевал следить за legato дыхания и качеством звука.
Непрерывность и ровность красивого звучания голоса - основа
художественной ценности пения. Достигается эта ровность, легатность звука
совершенствованием стабильности и скоординированности процессов дыхания и
атаки звука.
Кантилена - умение плавно переходить от одной ноты к другой, бе

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: