имость данного занятия настраиваются на активную работу
3мин.
4. Изучение нового материла
Представляет содержание нового материала :
Первый закон Менделя:
1. Открытие закона
2. Моногибридное скрещивание
3. Доминантный и рецессивный признак.
4. Правило доминирования
Второй закон Менделя:
1. Открытие закона
2. Схема скрещивания
3. Гомозигота, гетерозигота.
4. Правило расщепления.
5. Решетка Пеннета
Третий закон Менделя:
1. Дигибридное скрещивание
2. Схема скрещивания
3. Правило независимого наследования признаков
4. Гаметы
5. Аллели
Знакомятся с содержанием, осмысливают материал,
конспектируют
Знакомятся с содержанием, осмысливают материал,конспектируют
54мин.
5. Обобщение материала и введение новых знаний в систему знаний обучающихся
Задает вопросы по материалу:
1. Какое скрещивание называют моногибридным дигибридным
2. Гомозигота - это
3. Какое расщепление по фенотипу во втором законе.
4. Какое расщепление по генотипу во втором законе.
Отвечают на вопросы преподавателя.
5 мин.
6. Закрепление нового материла
Определяет индивидуальные задания для обучающихся. Осуществляет контроль над самостоятельной работой
Выполняют самостоятельную практическую работу, самостоятельно проводят анализ и коррекцию допущенных ошибок, используя материалы учебника и конспекта.
15 мин.
7. Подведение итогов
8. Рефлексия (самооценка, взаимооценка )
Сопоставляет цели и задачи с достигнутыми на занятии результатами.
Сообщает результаты самостоятельной работы н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>