, қағазға дақтар мен нүктелерді салады. Әр саусаққа түрлі түсті бояу жағылады. Жұмыс жасап болған соң саусақтарды сүрткіштермен сүртеді. Қолы оңай жуылады.
Қане,қане, не болды?
Ренжідің бе, біреуге?
Үйретейін мен сені
Шаттанып бір күлуге.
Міне ақ бет,аппақ-аппақ.
Сүлгі,гуашь түрлі-түсті.
Міне стакан таза сумен,
Дос болайық біз олармен.
Ұшайық біз олармен бірге.
Ғажайыптар әлеміне.
Алдыменен қолымыз
Таза суға сулансын.
Гуашьтарға түрлі-түсті
Саусағымыз малынсын.
Тыңдамайтын тентек бала
Сияқты ол былғансын.
Ашулысың,қарашы
Қабағың тұр түйіліп,
Ал көздерің аларып,
Танауың тұр шүйіріліп,
Аузың кетті қомпиып,
Саған күннің өзі де
Қарап тұр ғой бұртиып.
Көбелекте көңілсіз.
Жарамайды, бұл мүлде
Қане-қане күлеміз.
Қарашы енді анықтап,
Қабақтарың жадырап,
Көздерің тұр күлімдеп,
Ал танауың делійіп,
Аузың кетті ыржиып.
Міне күнді қарашы
Бізге қарап күліп тұр.
Ал, көбелек қалықтап,
Қанатына сурет сап,
Ұшып жүр ғой шаттанып,
Суретіне мақтанып.
Тарау 1. Сурет салудың дәстүрлі емес әдіс-тәсілдерінің түрлері:
Дәстүрлі емес сурет салудың келесідей әдістері бар: " алақанмен, баспа", "манотопия"- Монотипия- "Monos" -- бір "typos" -- басылым деген ұғымды білдіреді. 1. Монотипияны бірінші ойлап тапқан итальяндық суретші -Джованни Кастильоне. Монотипияның техникасымен әр түрлі бояулардын және жіптің көмегімен әдемі суреттер жасауға болады. Психологияда және педагогикада монотипияны мектеп жасындағы балаларға елестету, дамыту үшін қолданады. Джованни Кастильоне Монотипияны орындауға керекті құралдар: 1
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>