ратындығын көруге болады. Ұстаздың ұйымдастыруымен өткізілген іс-әрекетінде танымдық, эстетикалық тәрбие балалардың ғылыми дүниетанымын қалыптастырады. Сондықтан да педагогика ғылымының оқыту мен тәрбиені ажыратпай тұтас қарастыруы бейнелеу өнерін оқытудың негізі болып табылады. Жұмыстарының нәтижесі жақсы болғандығына, үлкендердің көңіл аударғанына қуанады. Күнделікті оқу қызметінде әр түрлі тәсілдерді қолданып,баланың шығармашылығын ояту. Осы ұсынып отырған жазбамды Мұқан Иманжановтың сөзімен қорытындылаймын: "Бөбектердің әміршісі - сезім. Бұл өте өзгергіш, айнымалы сезім. Бөбек осы лып етпе сезімнің ыңғайымен жүреді. Талпыну мен сезім оны фантазияға берілдіреді. Өйткені түрлі құбылыстарды ұғып білуге оның қабілеті жетпейді. Сондықтан өзінше топшалап, фантазияға беріледі. Бұл оның өзінше күші,ермегі. "
ІV. Қолданылған әдебиеттер тізімі:
1. . Н. Ә. Назарбаев "Қазақстан халқының әл-ауқатын арттыру мемлекеттік саясаттың басты мақсаты". // Дала мен қала 5 8-ақпан. 2008жыл.
2. Ф. Ниязбекова. , М. Сансызбайқызы. "Балабақшада баланы мектепке дайындау"Алматы "Шартарап" 2000жыл.
3. . Д. А. Кошанова. А. Г. Молдаханова. "Біздің балабақша" 2007жыл. .
4. Нүсіпбекова М. И. Бейнелеу өнері "Аруна" баспасы Алматы 2002ж.
Страницы: << < 8 | 9 | 10