Методы научно-исследовательской деятельности

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>

ение экспертизы программы эксперимента; подготовка материально-технической базы; методическое обеспечение эксперимента; подбор экспериментальных и контрольных групп; разработка методик обработки результатов. Определение плана решения обозначенной проблемы (разработка новой программы, авторской методики и т. п. ); организация семинаров по изучению проблемы для единомышленников. Обеспечение условий для реализации программы эксперимента и внедрения инноваций в процесс.
2. Основной этапРеализация положений гипотезы, призванных решить обозначенную исследователем проблему. Отслеживание промежуточных результатов, корректировка гипотезы (если необходимо). Методологические семинары для единомышленников по применению критериев отслеживаемых качеств. Экспериментальная проверка гипотезы.
3. Итоговый этап- обобщающийОбработка данных. Соотнесение результатов с поставленными целями. Оформление и описание хода эксперимента и его результатов. Оформление отчетов, итоговое заседание с принимавшими участие в эксперименте. Презентация результатов экспериментальной работы. Получение научного вывода, корректировка гипотезы.
- внедренческийРаспространение нового знания, результата, полученного в ходе эксперимента, которые решают обозначенную в подготовительный этап проблему. Научно-практическая конференция, семинары, распространение методических рекомендаций, написание научных статей для периодических изданий. Освоение и распространение нового опыта деятельности.
.
Характеристики диагностических элементов в эксперименте
Элементы
содержаниекритерийпоказательпараметрМетодический инструментарий
СущностьЕсть значимый прирост результата или нет. То, на основании чего мы можем утверждать, что исследуемый процесс или явление произошло, что определяет развитие каче

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: