r/>
.
Метод наблюдения
АспектСущность
терминынаблюдениеЦеленаправленное восприятие явления, процесса и т. п.
Метод наблюденияЦеленаправленное и систематическое восприятие исследователем действий и поведения человека или особенностей протекания изучаемого явления и процесса, их специфических изменений. Планомерный анализ оценка процесса без вмешательства исследователя в ход этого процесса. Активный познавательный процесс, опирающийся на работу органов чувств человека и его предметную материальную деятельность.
Наблюдение не только направлено на восприятие чувственно данных явлений, оно должно также привести к психологическому, педагогическому осмыслению зафиксированных данных и их научному объяснению, то есть к установлению фактов. Применение метода наблюдения завершается анализом и установлением взаимосвязи между фактами наблюдения и высказыванием предположений или утверждений, приближающих исследователя к пониманию оснований возникновения и протекания исследуемого явления или особенностей поведения изучаемой категории людей. Подлинно научным наблюдение становится если оно характеризуется: целенаправленностью (описание результатов проводится в свете определенной концепции); аналитичностью (выделение отдельных сторон, элементов, связей явлений); систематичностью (пролонгированность наблюдения).
Классификация видов наблюдения:- по характеру фиксацииНепосредственное Исследователь наблюдает реальный процесс
Опосредованное Процесс скрыт, а реальная картина фиксируется по каким-либо косвенным показателям. Например, развитие познавательной активности можно проследить через успехи в успеваемости, которые в свою очередь фиксируются в форме оценок, темпов усвоения материала, объемов усвоения информации, личной инициативы в добывании
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>