. Обычно слово "эксперимент" используют, говоря о научно поставленных опытах. Наши исследования на уроках будут учебными, поэтому мы чаще будем называть их опытами.
Подготовительный этап
o Сформулируйте цель проведения опыта
o Сформулируйте рабочую гипотезу
o Разработайте план опыта, т. е. схему его проведения, при этом выделите основные этапы, продумайте последовательность своих действий, способы влияния на объект опыта
o Выясните, какие условия, материалы и приборы необходимы
o Выберите способ фиксирования результатов (зарисовка, схема, таблица)
Проведение опыта
o Заложите опыт
o В процессе опыта проведите необходимые наблюдения, измерения, зарисовки, запишите результаты
Обработка результатов
o Сравните полученные результаты с ранее выдвинутой гипотезой. Подтвердилась гипотеза или нет, почему?
o Вспомните, с какой целью вы проводили опыт. Исходя из цели сформулируйте вывод. Объясните, что доказывает данный опыт, свяжите его результаты с изученными явлениями, законами, теориями.
Оформление отчета
Письменный отчет содержит ответы на вопросы
o Какова цель опыта?
o В чем заключаются условия опыта?
o Какие действия и в какой последовательности проводились во время опыта?
o Что вы при этом наблюдали?
o Какие результаты вы получили?
o Какие выводы следуют из опыта?
o Как можно объяснить результаты опыта?
Важные пояснения
Цель опыта - это то, что намечено для исследования. Определяя цель, мы отвечаем на вопросы: для чего ставится опыт? Что мы хотим выяснить или доказать с помощью опыта?
Результат опыта - это то, что фактически получилось в опыте, т. е. то, что мы наблюдаем.
Вывод из опыта - это умозаключение, которое мы делаем, опираясь н
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>