оступности и высокого качества образования
- Реализация концепции индивидуализации образования на возрастных ступенях: проблемный психолого-педагогический анализ, стратегическая цель реализации концепции индивидуализации на возрастных ступенях
6. Реализация концепции "Расширенной школы". Школа как культурно-оздоровительный и образовательный центр территории.
7. Материальное обеспечение программы.
8. Реализация основных направлений программы:
- Обеспечение доступности и высокого качества образования
- Реализация концепции индивидуализации образования на возрастных ступенях
- Реализация концепции "Расширенной школы" - школы как культурно-оздоровительного и образовательного центра территории
- Переход к новому статусу (финансовой самостоятельности школы).
9. Календарный план реализации программы.
10. План график реализации программы:
- Нормативно-правовое обеспечение нововведений
- График событий и мероприятий, проходящих в рамках реализации программы
- Совершенствование методического мастерства педагогов
- Компетентностный подхода в обучении и образовании
- Введение ИКТ в учебный процесс
- Разработка методических рекомендаций по реализации нововведений в социальные проекты и массовую педагогическую практику
- Разработка и апробация сетевых образовательных программ и сетевых образовательных событий
- Повышение квалификации работников образования
-Переход к новому статусу.
Список литературы.
Андреева, Е. А. Суть и содержание традиционной модели тьюторства / Е. А. Андреева // Образовательные технологии. - 2011. - 1. - С. 81 - 87.
Ворожцова, И. Б. Педагогический смысл тьюторского сопровождения образовательной деятельности: наблюдение и слушание / И. Б. Во
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>