аботка навыка правильного положения рук.
Место проведения: кабинет обслуживающего труда
Ход урока
1. Организационный этап;
2. Мотивационный этап;
3. Сообщение темы и цели урока;
4. Этап актуализации знаний;
5. Изучение нового материала;
6. Этап применения нового материала;
7. Подведение итогов урока;
8. Домашнее задание.
Урок 2 - 3
Раздел программы: Художественная обработка ткани
Тема: Приемы вышивания на машине
Класс: 11 класс
Время работы: 90 минут
Цели урока:
Образовательная: - сформировать навыки регулирования натяжения нити в зависимости от вида вышивки, закрепления ткани в пяльцы, перевода рисунка на ткань.
- ознакомить со свойствами ткани, толщины ниток;
- научить правильным приемам вышивания на машине.
Развивающая: - развивать координацию движений рук;
- развивать эстетический вкус
Воспитательная: воспитывать аккуратность и внимательность при вышивании на машине; возбудить интерес к работе на швейной машине;
Тип урока: комбинированный
Основной метод проведения урока: словесный, наглядный, практический.
Оборудование : швейная машина, пяльцы с винтом, отвертка большая, отвертка малая, масленка, машинные иглы от 65, нитки х/б от 60, 10, ткань, маленькие ножницы с изогнутыми концами, прозрачная бумага, колышек для дырочек, простой карандаш "М".
Дидактический материал к учебному занятию: карточки, таблица "Свойства ткани", "Толщина ниток", плакаты.
Практическая работа: Упражнения на швейной машине с заправленной ниткой. Выработка навыка работы без обратного хода машины.
Место проведения: кабинет обслуживающего труда
Ход урока
1. Организационный этап;
2. Сообщение темы и цели урока;
3. Опрос учащих
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>