е. А форма организации обучения помогает, как применять звеньевой вид, так и индивидуальный и фронтальный. Учитель может оценить обстановку в классе и прийти к выводу, какую форму организации можно применить.
2. 3 План-конспект уроков
Урок 1
Раздел программы: Художественная обработка ткани
Тема: Возможности и инструменты машинной вышивки.
Класс: 11 класс
Время работы: 90 минут
Цели урока:
Образовательная: - ознакомить с историей машинной вышивки, возможностями ее применения в отделке современной одежды и украшении интерьера, инструментами, приспособлениями, материалами для машинной вышивки.
- ознакомить учащихся с организацией рабочего места вышивальщицы, подготовкой швейной машины к работе, уход за машиной,
- ознакомить с правилами ТБ при работе на швейной машине;
Развивающая: развивать координацию движений рук, навыки правильного положения рук, исполнительские умения.
Воспитательная: воспитывать аккуратность и внимательность; возбудить интерес к работе на швейной машине; убедить в значимости приобретенных знаний.
Тип урока: урок изучения нового материала
Основной метод проведения урока: словесный, наглядный
Оборудование : швейная машина, ПК, пяльцы с винтом, отвертка большая, отвертка малая, масленка, машинные иглы от 65 до 100, нитки х/б от 60 до 100, 10 или "кроше", ирис, шелк, маленькие ножницы с изогнутыми концами, прозрачная бумага и копирка, колышек для дырочек, простой карандаш "М".
Дидактический материал к учебному занятию: презентация, карточки, таблица "Инструменты, приспособления и материалы для машинной вышивки", плакаты.
Практическая работа: Упражнения на швейной машине без ниток на запяленном кусочке, полотна с нанесенным простейшим рисунком. Выр
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>