не ранее чем в средней группе, причем вначале как изображение 2-3 предметов, расположенных рядом).
Самый легкий для исполнения декоративный элемент? (Мазок).
Какую форму в лепке дети учатся изображать первой, какие далее? (Цилиндр; шар, диск, соединение двух деталей одной формы, соединение двух деталей разной формы).
С какого возраста вводится сюжетная лепка? (Сюжетная лепка проводится с детьми старших групп).
Виды аппликации (плоскостная, объемная).
Перечислите основные приемы работы с ножницами по мере усложнения:
а) разрезание бумаги по прямой, по сгибам и на глаз;
б) вырезание округлых форм путем закругления углов, симметричных форм из бумаги, сложенной вдвое, несколько раз, гармошкой;
в) вырезание несимметричных форм -- силуэтное и из отдельных частей;
г) вырезание по контуру;
д) создание формы путем обрывания (отщипывания) кусочков бумаги.
Предложите варианты анализ детских работ.
Общая оценка занятия (в мл. возрасте только положительная).
Среди отобранных выбрать 2-3 наилучшие. Почему?
Предложить рассказать о любой понравившейся работе.
Показать работу похожую на образец.
Найти две разные и две одинаковые работы.
Рассказать о своей работе.
Страницы: << < 1 | 2 | 3