Методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>

ляется к главному.















Учебник
П7. Соблюдение пунктуационных норм

9. 4. 7. 1 - применять знаки препинания в сложноподчинённых предложениях

Учащиеся пишут творческую работу в виде научной статьи, соблюдая пунктуационные нормы.
Учитель готовит дескрипторы, предварительно знакомит учащихся с критериями оценивания письменной
работы.






ИЯЕ1. Использование грамматических форм слов
9. 5. 1. 1 - использовать существительные, прилагательные, наречия (в т. ч. образованные от других частей речи) в соответствующих формах
Каждой группе дается задание составить текст, используя существительные, прилагательные, наречия в соответствующих формах.
Учитель на интерактивной доске показывает презентацию "Правописание прилагательных".
Презентация

СРЕДНЕСРОЧНЫЙ ПЛАН

Русский язык и литература в общеобразовательных школах с казахским языком обучения
9 класс
Раздел IІІ. История и личность
Количество часов - 18 часов
Предшествующее знание
Раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах. Учащиеся умеют слушать, понимать и оценивать


содержание аудиовизуальных материалов и различных текстов, читать и отвечать на вопросы по прочитанным текстам, создавать устные высказывания и собственные тексты; принимать участие в обсуждении различных тем.
Контекст
Учащиеся смогут прогнозировать тему и содержание литературного произведения. Устанавливать верные и неверные утверждения на основе изученных теоретических сведений. В разделе прослеживаются межпредметные связи с дисциплинами: "Казахская литература",
"История", "Изобразительное

Страницы: <<  <  48 | 49 | 50 | 51 | 52  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: