Методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения

Страницы: <<  <  35 | 36 | 37 | 38 | 39  >  >>

мные вопросы по тексту, создавать устные высказывания и собственные тексты;


принимать участие в обсуждении различных тем.
Краткий обзор
Учащиеся будут развивать языковые навыки в рамках темы "Культура народов мира". Учащиеся будут работать индивидуально, в парах, в группах, развивать навыки устной и письменной речи на основе текстов и аудиовизуального материала, пополняя словарный запас в контексте изучаемой темы. Они будут писать семантические целостные и согласованные тексты, используя соединительные средства (т. е союзы и предлоги), а также правильно расставлять знаки препинания в сложносочиненных предложениях. В разделе прослеживаются межпредметные связи с дисциплинами: "Казахский язык", "Казахская литература".
СРЕДНЕСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет - Русский язык и литература
Учитель -
Класс - 9
Наименование раздела I. Культура народов мира Ожидаемый результат:
учащиеся будут:
прогнозировать тему и содержание урока или литературного произведения;
составлять "тонкие" и "толстые" вопросы к текстам и отвечать на них, выражая свое мнение по теме;
устанавливать верные и неверные утверждения на основе изученных теоретических сведений;
представлять информацию в виде презентации;
работать в парах, группах; учащиеся смогут:
понимать основную и детальную информацию сообщения, определяя подтекст;
определять основную мысль текста, учитывая структуру текста;
соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю;
участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы;
применять правила;


определять стилисти

Страницы: <<  <  35 | 36 | 37 | 38 | 39  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: