еской литературе.
Раздел VIII. Знаменитые люди Урок 96
Тема урока: Эссе на тему
"Проблемы экологии в современной литературе (по роману Ч. Айтматова "Плаха")"
Школа
Дата:
ФИО учителя
КЛАСС 9
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Цели обучения, которые
П. 9. 4. 5. 1 - писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной
необходимодостичьна данном уроке
проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/описания.
Ожидаемый результат
Все учащиеся смогут:
строить устное и письменное высказывание на заданную тему.
Большинство учащихся будут уметь:
формулировать проблемные вопросы по тексту; анализировать прочитанный текст и излагать свое мнение в письменном виде с аргументацией.
Некоторые учащиеся смогут:
находить в тексте художественно-изобразительные средства; соблюдать последовательность и смысловую цельность письма; демонстрировать хороший уровень грамотности.
Языковая цель
Учащиеся могут:
- строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи.
Ключевые слова и фразы: природа и человек, трагическая судьба, мы в ответе за окружающую среду.
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
русский.
Вопросы для обсуждения: Основная мысль романа "Плаха"?
Предыдущее обучение
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на
формирование грамотности речи.
План
Планируемые
сроки
Планируемые дейс
Страницы: << < 356 | 357 | 358 | 359 | 360 > >>