> Ключевые слова и фразы: мама, нежная любовь, подвиг женщин, прикосновение рук.
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
русский.
Вопросы для обсуждения: Как вы понимаете высказывание
". . . . безграничная любовь матери"?
Предыдущее обучение
Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на
формирование грамотности речи.
План
Планируемые сроки
Планируемые действия
Ресурсы
0 - 2 мин
I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
- Я рада всех вас видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне. Я хочу вам пожелать, чтобы сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями, вы получили удовольствие от
Учебник
работы друг с другом и стали немножко добрее. Садитесь.
Начало урока
II. Актуализация знаний.
Учитель задаёт проблемный вопрос: "Умеем ли мы читать?"
- Сегодня на уроке мы будем повышать уровень читательской грамотности через формирование умений работы с текстом.
- Цель нашего урока - научиться способам работы с текстом, чтобы перенести эти умения на тексты из других предметных областей.
- Работать мы будем по анализу текста по Ю. Я. Яковлеву.
(Деятельность учащихся) К Учащиеся отвечают на проблемный вопрос, определяют цели урока.
III. Изучение нового материала.
(П)Метод "Чтение с остановками" Чтение текста (деятельность учащихся) Ученики выделяют ключевые слова и словосочетания, определяют заголовок текста.
Учебник
Учебник
Слайд
Середина урока
Страницы: << < 311 | 312 | 313 | 314 | 315 > >>