Методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения

Страницы: <<  <  300 | 301 | 302 | 303 | 304  >  >>

я связь с учителем.
Кабинет организован для групповой работы.
Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Воспитание интереса к истории, формирование бережного отношения к историческим ценностям.

Раздел VII. Мир един: глобализация Урок 71 - 74
Тема урока:
67 - 70. "Всё для жизни есть"
Школа
Дата:
ФИО учителя
КЛАСС 9
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
Г. 9. 2. 4. 1 - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;
Ч. 9. 3. 6. 1 - анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения;
Ч. 9. 3. 7. 1 - извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;


Ожидаемый результат
Все учащиеся смогут:
создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;

Большинство учащихся будут уметь:
анализировать содержание художественных произведений, извлекать и синтезировать информацию.

Некоторые учащиеся смогут:
выявляяавторскуюпозициюиоцениваясодержание произведения, делать выводы на основе полученных сведений,


выражая собственное мнение
Языковая цель
Учащиеся могут:
- строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи
Ключевые слова и фразы: деревья растут для всех, деревенский мальчишка, долгая болезнь, тайный уголок.
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
русский.
Вопросы для обсуждения: Какая мечта была у героя рассказа?
Предыдущее обучение
Эт

Страницы: <<  <  300 | 301 | 302 | 303 | 304  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: