Методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения

Страницы: <<  <  287 | 288 | 289 | 290 | 291  >  >>

щен циклу рассказов об Италии. Горький и Италия.
Что общего между ними?
(Заранее ученикам даётся опережающее задание подготовить сообщение и презентацию "Жизнь и творчество М. Горького".
(Учеником дается биографическая справка: с 1906 года Горький вынужден эмигрировать, так как царская Россия угрожала ему расправой за участие в московском вооруженном восстании. Местом эмиграции писатель выбрал Италию. ) В 1906 году М. Горький поселяется на Капри - небольшом острове в Неаполитанском заливе.
Именно здесь в 1911-1913 годах родились горьковские " Сказки об Италии".
Почему сказки? Ведь события, изображённые в них, вполне реальны. Давно доказано, что многое в них "нарисовано с натуры", отражает факты действительности.
"Сказкам об Италии" предпосланы слова
Г. Х. Андерсена: "Нет сказок лучше тех, которые создаёт сама жизнь". Горьковские сказки - это рассказы, раскрывающие "сказочность" в реальной жизни. Основная тема - это крутые, внезапные перемены, неожиданные перерождения. Один из исследователей горьковского творчества, отмечая черты своеобразия "сказок. . . " пишет: " Созданные на совершенно реалистической основе, "сказки" пропитаны той поэзией созидания и борьбы, тем духом подъёма, порыва и веры в неизбежную победу счастья, которое так свойственно Горькому".
Во всех сказках итальянского цикла, особенно в трёх из них, очень ярко звучит тема материнства.
- Почему именно образ Матери становится главным в его сказках? Именно этот вопрос будет одним из главных на сегодняшнем уроке.
Тема материнства всегда волновала художников, поэтов, писателей. Образ матери как символ вечной правды, красоты, жизни встречается в работах мастеров древности,<

Страницы: <<  <  287 | 288 | 289 | 290 | 291  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: