ю информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы;
9. 1. 4. 1 - определять основную мысль текста, учитывая структуру текста
Говорение
9. 2. 3. 1 - соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю
9. 2. 5. 1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы
Раздел IІІ. История и личность А. С. Пушкин "Капитанская дочка".
М. Шаханов "Отрарская поэма о побежденном победителе" или
"Просчет Чингисхана". М. Ауэзов "Путь Абая".
Абиш Кекилбаев "Плеяды -
созвездие надежды".
А. Байтурсынов "Главный поэт казахов"
Слушание
9. 1. 1. 1 - понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы;
9. 1. 3. 1 - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально- оценочное отношение к героям, событиям
Говорение
9. 1. 1. 1 - владеть объемом
Раздел V. Отцы и дети: диалог и конфликт поколений
У. Шекспир. "Ромео и Джульетта",
К. Г. Паустовский. "Телеграмма"
Слушание
9. 1. 1. 1 - понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы;
9. 1. 3. 1 - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>