на уроке, с пожеланиями соседу по парте и отправить. (Критерии успеха к уроку)
Дополнительная информация
Дифференциация
Оценивание
Межпредметные связи
Как вы планируете
Как вы планируете увидеть
Соблюдение СанПиН
поддерживать учащихся
приобретенные знания
ИКТ-компетентность
учащихся
Связи с ценностями
- Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности.
Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания
Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем.
Оценивание учителя - "Устная похвала". Самооценивание -
"Телеграмма",
Взаимооценивание -
Кабинет организован для групповой работы.
Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Формирование бережного отношения к культурным ценностям, культурным
традициям народа.
"Аплодисменты".
Развитие интереса к
классической литературе.
Раздел V. Отцы и дети: диалог и конфликт поколений Урок 53 - 55
Тема урока:
49 - 51. "Спешите делать добрые дела"
Школа
Дата:
ФИО учителя
КЛАСС 9
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
С. 9. 1. 3. 1 - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям. Ч. 9. 3. 8. 1 - сравнивать тексты, анализируя содержание, определяя авторскую позицию.
П. 9. 4. 7. 1 - применять знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи предложениях.
Ожидаемый результат
Все учащ
Страницы: << < 257 | 258 | 259 | 260 | 261 > >>