рьезного мыслителя. Каждое его стихотворение - это мудрые изречения. Прочитайте стихотворение "Маса" и передайте его содержание на русском языке.
Түсіне қарап, Ішінен түңілме. Күшіне қарап, Ісінен түңілме.
Упр. 6. Прочитайте 1-ю строфу стихотворения А. Байтурсынова "Сеятель человечности" (в переводе М. Х. Сулейманова). Как вы думаете, какому великому казахскому поэту оно посвящено? Объясните название стихотворения.
Упр. 8. Прочитайте про себя эти строки из произведений А. Байтурсынова.
Прокомментируете их на русском языке. Какие виды СПП вы употребили в речи? (И) (Деятельность учащихся) Учащиеся отвечают на вопросы, выполняют задания.
V. Закрепление изученного материала Упр. 8. Прочитайте про себя эти строки из произведений А. Байтурсынова. Прокомментируете их на русском языке. Какие виды СПП вы употребили в речи? Развитие речи.
Составьте текст-рассуждение, выбрав одно из пяти прочитанных вами высказываний А. Байтурсынова.
Упр. 9 Прочитайте в хрестоматии статью А. Байтурсынова "Главный поэт казахов" ("Қазақтын бас ақыны").
Прокомментируйте ее название. Определите тему и проблемы, рассматриваемые в данной статье. Упр. 10. Составьте тезисный план к прочитанной статье А. Байтурсынова, отразив следующие моменты: глубину поэзии Абая, широту тематики его произведений, особое мастерство в стихосложении, связи поэта с русской литературой и эстетическое значение самого творчества Абая.
Критерии успеха:
1) составляет тезисный план;
2) раскрывает тему, используя ключевые слова;
3) соблюдаетструктуруилогическую последовательность;
Учебник
Учебник
Упр. 11. Составьте синквейн к с
Страницы: << < 224 | 225 | 226 | 227 | 228 > >>