й основе создания повести "Капитанская дочка", делают пометки
"Инсерт"
Упр. 5. Подготовьте тезисный план, объединив сообщения учеников.
Упр. 6. Закончите СПП, дополнив их придаточными изъяснительными.
Приём "Инсерт"
У каждого учащегося на партах карточки
Учебник
Конец урока
Домашнее задание
Для самостоятельного изучения предлагается
"УС".
Разделитесь на группы. Выберите одну из тем проекта "Историческая основа создания повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка":
"Эпоха царствования Екатерины II",
"Причины Пугачевского бунта", "История создания повести Пушкина "Капитанская дочка". Подготовьте его в виде презентации, используя материал урока и дополнительные источники информации.
Критерии успеха:
1) раскрывает содержание по данной теме;
2) использует в письменной работе средства художественной выразительности;
3) соблюдает последовательность в изложении мыслей.
Рефлексия
Стратегия "Телеграмма" Кратко написать самое важное, что уяснил на уроке, с пожеланиями соседу по парте и отправить.
Дополнительная информация
Дифференциация Как вы планируете
поддерживать учащихся
Оценивание
Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность
Связи с ценностями
- Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности.
Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания
Наблюдение за обучением. Вопросы и ответы.
Обратная связь с одноклассником. Проверка письменных работ.
Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ,
Страницы: << < 189 | 190 | 191 | 192 | 193 > >>