Нижняя ступенька - у меня ничего не получилось.
Средняя ступенька - у меня были проблемы. Верхняя ступенька - мне все удалось.
Дополнительная информация
Дифференциация
Оценивание
Межпредметные связи
Как вы планируете
Как вы планируете увидеть
Соблюдение СанПиН
поддерживать учащихся
приобретенные знания
ИКТ-компетентность
учащихся
Связи с ценностями
- Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности.
Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания
Наблюдение за обучением. Вопросы и ответы.
Обратная связь с одноклассником. Проверка письменных работ.
Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию.
Воспитание толерантного
отношения к иному языку и культуре. Развитие
интереса к классической
литературе.
Раздел III. История и личность Урок: 28
Тема урока:
26. Подвиг Пушкина
Школа
Дата:
ФИО учителя
КЛАСС 9
Количество
Количество
присутствующих
отсутствующих
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
Ч. 9. 3. 1. 1-пониматьглавную,второстепеннуюискрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов; Г. 9. 2. 4. 1 - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;
9. 3. 5. 1 - составлять тезисный план.
Ожидаемый результат
Все учащиеся смогут:
понимать главную, второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов.
Большинство учащихся будут уметь:
понимать скрытую информацию сплошных
Страницы: << < 186 | 187 | 188 | 189 | 190 > >>