Методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения

br/>


Учебник



Речевой тренинг
Прочитайте высказывание А. С. Пушкина. Для какой речи - книжной или разговорной -
характерно употребление причастного оборота и придаточных определительных?
"Причастия обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту, слуга, метущий комнату, мы говорим: которая скачет, который метет и пр. , - заменяя краткость причастия вялым оборотом".

Конец урока
Домашнее задание
Для самостоятельного изучения предлагается
"УС".
1. Разделитесь на группы и выберите одну из тем проекта "Праздники планеты Земля". Подготовьте проект и защитите его в виде презентации. "Международный день Земли",
"1 апреля - Международный день птиц", "Час Земли", "Всемирный день воды".
2. Напишите эссе, раскрыв смысл высказывания Бернарда Шоу: "Мы научились летать в небе, как птицы. Мы научились плавать под водой, как рыбы. Осталось теперь научиться жить на земле, как люди".

Критерии успеха:
1) раскрывает тему эссе, используя ключевые слова;
2) соблюдает структуру эссе и логическую последовательность;
3) аргументируетсобственноевидение проблемы;
Критерий оценивания домашней работы:
находят дополнительную информацию по заданой теме;
готовят проект по теме, правильно оформляют презентацию, применяют творческий подход.


Рефлексия
Какую цель мы поставили сегодня на уроке?
Достигли ли мы целей, которые ставили в начале урока?
Учащиеся на стикерах записывают свое мнение по поводу урока. Оценивают работу своих одноклассников. С помощью смайликов изображают свое настроение.