чителя за обучением,
учитель оценивает выполненные работы на основе дескрипторов. Используется взаимооценивание между группами с помощью стратегии
"Две звезды, одно пожелание".
Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию.
Воспитание любви к природе, формирование
бережного отношения к
окружающей среде.
Раздел II. Природные ресурсы планеты Земля Урок: 15 - 16
Тема урока:
13 - 14. "Малая родина"
Школа
Дата:
ФИО учителя
КЛАСС 9
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
С. 9. 1. 3. 1 - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям. Г. 9. 2. 4. 1 - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию.
И. Я. Е. 9. 5. 1. 1 - использовать существительные, прилагательные, наречия (в т. ч. образованные от других частей речи) в соответствующих формах.
Ожидаемый результат
Все учащиеся смогут:
понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений; находить в тексте художественно- изобразительные средства.
Большинство учащихся будут уметь:
анализировать содержание художественных произведений; согласовывать имена прилагательные с именами существительными, правильно использовать глаголы движения;
составлять постер на заданную тему.
Некоторые учащиеся смогут:
определять слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям.
Языковая цель
Страницы: << < 144 | 145 | 146 | 147 | 148 > >>