Методическое обеспечение процесса музыкального образования

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

br/>Количество вариантов задания для экзаменующегося - 1 билет

Коды проверяемых компетенций
Показатели оценки результата
Оценка (да / нет)
ПК 4. 1.
Выбирать учебно-методический комплект и разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей возраста, группы/класса и отдельных воспитанников/обучающихся.
Владеет: навыками осуществления методологического анализа на практике, способен подготовить и защитить письменный методологический анализ. Владеет навыком проецирования знаний из других наук в область музыкальной педагогики и методики преподавания музыки.

ПК 4. 2.
Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
Знает педагогические, гигиенические, специальные требования к созданию предметно-развивающей среды музыкального образования.


ПК 4. 3.
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области музыкального образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
Владеет: навыками осуществления методологического анализа на практике, способен подготовить письменный методологический анализ на работы ведущих ученых, деятельность других педагогов.

ПК 4. 4.
Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
Знает: требования оформления ВКР по структуре и содержанию, особенности библиографического описания. Умеет: осветить сущность, структуру и принципы методологического анализа в письменной форме при подготовке конспекта.

ПК 4. 5.
Участвовать в исследовательской и проектной

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: