ЖСКОЙ ОБЛАСТИ
"РОССОШАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"
итоговый ЭКЗАМЕН ПО ПМ 04. Методическое обеспечение процесса
музыкального образования
БИЛЕТ 3
1. ЗАДАНИЕ.
Основным средством формирования методологической культуры учителя музыки является
Варианты ответов:
1). Сравнения
2). Аналогии
3). Методологический анализ
2. ЗАДАНИЕ.
Охарактеризуйте сущность принципа профессиональной направленности в методологическом анализе.
3. ЗАДАНИЕ. Перечислите и охарактеризуйте некоторые эмпирические методы музыкально-педагогического исследования.
5. ЗАДАНИЕ.
По предложенной теме дипломной работы составить план теоретической части исследования. Тема: "Методические основы развития эмоционального слуха у младших школьников".
Преподаватель
ГОСУДАРСТВЕНООЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
"РОССОШАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"
итоговый ЭКЗАМЕН ПО ПМ 04. Методическое обеспечение процесса
музыкального образования
БИЛЕТ 4
1. ЗАДАНИЕ.
Методология педагогики музыкального образования - это:
Варианты ответов:
1). Знания о принципах построения, формах и способах научно-исследовательской музыкально-педагогической деятельности.
2). Интегративное свойство личности педагога-музыканта, отражающее в себе качество освоенных им методологических знаний и способностей, в использовании последних для познания и творческого преобразования музыкально-педагогической действительности.
3). Система предельно общих стереотипов в теоретической и практической воспитательно-образовательной деятельности.
2. ЗАДАНИЕ.
Охарактеризуйте сущность интонационного метода в изучении истории
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>