Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

абсциссой а и ординатой b.





0, то его можно представить в виде
тригонометрическая форма к. ч,
модуль к. ч

Чтобы перейти от алгебраической формулы к. ч к тригонометрической и обратно, необходимо сделать следующие преобразования:

Пример.
. Составить тригонометрическую форму к. ч. и изобразить его?

Действия над к. ч. в тригонометрической форме:

Практическое занятие 7.
Действия над комплексными числами.

Задача 2. Построить к. ч. A(-1), B(i), C(-2), D(-3i), E(2-3i),F(-4-2i), M(3i),
N(-62i), P(22i), K(-22i), L(-2-2i).
Задача 3. Представить в тригонометрической форме к. ч.

Задача 4. представить в тригонометрической форме к. ч.

4. 3. Показательная форма комплексного числа.


.
.
- тождество Эйлера.

.

.

Задачи:
Найти показательную форму комплексного числа.

Найти тригонометрическую форму комплексного числа.

.
.
Действия над к. ч.


Найти тригонометрическую и показательную формы к. ч.
Найти алгебраическую и показательную формы к. ч.
.
Контрольная работа 2.
Глава 5. Основы теории вероятностей.
5. 1. Вероятность. Случайные события.
Т. В. изучает закономерности, имеющие место в массовых случайных явлениях.
Опр. 1. 1. Два события называются несовместными, если появление одного из них исключает появление другого. В противном случае они называются совместными.
Пример 1. В ящике имеются стандартные и нестандартные детали. Наудачу берут одну деталь.
Событие А1 – достали стандартную деталь.
Событие А2 – достали нестандартную деталь.
События А1 и А2 несовместные
Пример 2. Брошена иг

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: