Методические указания для для подготовки к олимпиадам по русскому языку и по литературе

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

ения С. Есенина, то есть что значит не быть больше молодым.
В последующих строках обозначены состояния души и поступки, которые свойственны молодости и которые теперь недоступны герою в той степени, что раньше. Это подчеркивается следующими соотнесенными между собой конструкциями: Ты теперь не так уж будешь биться, Сердце; Дух бродяжий! Ты все реже, реже Расшевеливаешь пламень уст; моя утраченная свежесть. При этом вторая, третья, четвертая строфы и две строки пятой строфы соотносятся со словами не жалею, не зову, не плачу, и таким образом становится понятно, что ценит человек в свое молодости и о чем он не сожалеет ныне. Особое внимание следует обратить на слова Жизнь моя, иль ты приснилась мне. Это предложение подчеркивает тот факт, что в стихотворении противопоставляются не молодость и зрелость человека, но молодость и окончание жизни, что отражено и в заключительных строках стихотворения (Что пришло процвесть и умереть). Следовательно, стержневым элементом в данном тексте будет понятие конец жизни. Отношение к этому понятию и выражено в стихотворении. Стержневой элемент, таким образом, составляют все языковые единицы, которые характеризуют состояние человека в этой ситуации. Помимо отмеченных выше конструкций, характеризующих отличие «увядания» от молодости, соотносятся между собой следующие словосочетания:
Увяданья золотом охваченный, Я, Жизнь . . . приснилась мне, Все мы . . . тленны, что пришло процвесть и умереть.
Ключевую роль в характеристике состояния поэта играют две заключительные строки стихотворения: Будь же ты вовек благословенно, Что пришло процвесть и умереть. Слово благословенно означает «быть под покровительством, счастливым, благополучным». Именно под влиянием этого слова и происходит семантический сдвиг в значении понятия конец жизни.

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: