. The article /the author begins with the description of / the analysis of . . .
8. Then / after that / next / further on / the author passes on to / goes on to say / gives a detailed analysis of. . .
9. In conclusion the author. . .
10. The author concludes with. . .
11. The article ends with. . .
12. At the end of the article the author draws the conclusion that. . .
13. At the end of the article the author sums it all up by saying. . .
14. I found the article interesting / informative / important / dull / of no value. . .
3 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной деятельности обучающихся являются:
-уровень усвоения учебного материала
-умение обучающегося использовать теоретические знания при выполнении практических задач
- обоснованность и четкость изложения ответа
- оформление материала в соответствии с требованиями
Критерии оценивания говорения
Отметка "5" ставится в том случае, если общение осуществилось, высказывания обучающихся соответствовали поставленной коммуникативной, задаче и при этом их устная речь полностью соответствовала нормам иностранного языка в пределах программных требований для данного курса.
Отметка "4" ставится в том случае, если общение осуществилось, высказывания обучающихся соответствовали поставленной коммуникативной задаче и при этом обучающиеся выразили свои мысли на иностранном языке с незначительными отклонениями от языковых норм, а в остальном их устная речь соответствовала нормам иностранного языка в пределах программных требований для данного курса.
Отметка "3" ставится в том случае, если общ
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>