существлять выбор методов воздействия на ребенка, адекватных его характеру и конкретной ситуации. Эта задача особенно актуальна для молодых родителей, у которых только начинает вырабатываться родительская позиция. От сформированности умения самокритично оценить себя как воспитателя, свою воспитательную деятельность, поставить себя на место ребенка, посмотреть на ситуацию его глазами зависят складывающиеся взаимоотношения родителей и ребенка, успех воспитательной деятельности семьи в дальнейшем.
Методы формирования у родителей "педагогической рефлексии":
:: разбор педагогических ситуаций;
:: решение педагогических задач;
:: анализ собственной воспитательной деятельности.
Использование данных методов приводит родителей к пониманию того, что готовых рецептов воспитания не существует, есть только общие рекомендации, которыми следует руководствоваться применительно к индивидуальности ребенка. Успешными могут быть и различные методы активизации родителей: дискуссии, обсуждение различных точек зрения, приведение примеров, адекватных сложившейся ситуации, и т. д. Они способствуют формированию у родителей критического, осознанного отношения к своей воспитательной деятельности, актуализации полученных знаний.
Четкая и хорошо отлаженная работа родителей приносит свои плоды. Все, что делается на уроке и дома по организации рефлексивной деятельности - не самоцель, а подготовка в сознательной внутренней рефлексии - развитию очень важных качеств современной личности: самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности.
Процесс рефлексии должен быть многогранным, так как оценка проводится не только личностью самой себя, но и окружающими людьми. Таким образом, рефлексия - это совместная деятельность учащихся и учителя и родителей , п
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 > >>