елям в первом столбце "Проявляются всегда, почти всегда" - это 100. Соответственно, цена процента примерно 0,23, а каждый положительно оцененный показатель дает 4,3.
На завершающем этапе дошкольного детства педагог должен провести итоговый анализ выполнения задач образовательной программы, используя предложенные выше показатели - целевые ориентиры ФГОС.
Приложение 1. Коммуникативные игры
Игра "Передай телеграмму"
Чётное количество детей образуют круг. Двое игроков, стоящих друг против друга в середине полукруга, - "передатчик" и "приёмник". Начинает игру "передатчик": пожимая одновременно левую руку ребёнку, стоящему от него справа, и правую руку ребёнку, стоящему слева, отправляет сообщение "приёмнику". Получив сообщение, "приёмник" говорит: "Телеграмму получил". Выигрывает та часть круга, которая сделает это быстрее.
Игра-упражнение "Наблюдательность"
Водящий (определяется по считалке) выходит за дверь. Дети решают, о каком ребёнке они будут задавать вопросы (не более пяти). Если водящий угадывает, о ком идёт речь, то этот ребёнок становится водящим, если нет - считалкой выбирается новый.
Игра "Кто за кем?"
Дети выстраиваются в колонну. Водящий запоминает, кто за кем стоит. Затем отворачивается и называет порядок построения.
Усложнение игры: предложить детям перестроиться, а водящего попросить восстановить старый строй.
Игра "Просьба"
Дети (в парах) просят друг у друга какой-нибудь предмет, используя вежливые слова, обращаясь к партнёру по имени, говоря ему комплименты и др. Выигрывает тот, кто наберёт больше предметов.
Игра "Такси"
Дети (по двое) становятся внутри бо
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>