до 95 времени занимает самостоятельная работа студентов. Руководит работой студентов мастер производственного обучения в виде текущего инструктажа. Студенты выполняют задание, мастер следит за правильностью выполнения всех операций и своевременно делает замечания.
Самостоятельную работу студент начинает с проведения ЕТО за трактором. Он проверяет путем внешнего осмотра крепления деталей и узлов, затяжку сливных пробок, заправочных баков, крепление защитных щитков, капота, кабины, при необходимости крепления затягивают. Проверяют состояние управления и ходовой части, затем определяют необходимость дозаправки трактора топливом, маслом и водой. Выполнив подготовительные операции, студент приступает к пуску двигателя. Для этого он проверяет положение рычага коробки передач и рычага реверс регулятора, распределителя гидросистемы, вала отбора мощности удаляет воздух из системы питания. Основной двигатель студент запускает при помощи пускового двигателя. Запустив двигатель и проверив его работу, студент докладывает мастеру о готовности трактора к выезду. Мастер отмечает допущенные ошибки и просит повторить действия, совершенные действия. Затем студент приступает к отработке упражнения по плавному троганию трактора с места, переключению передач и вождению трактора. При выполнении задания мастер находится в кабине трактора и следит за каждым движением студента, за его посадкой, положением рук, распределением внимания, при переключении передач. Управление трактора при движении при движении по прямой и с поворотами начинается с низших передач.
Вождение гусеничного трактора задним ходом значительно труднее, чем передним ходом, потому что видимость затруднена, изменяется положение водителя относительно рычагов и педалей. Поэтому студенту эту часть задания можно предложит
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>