тов мастером:
2. 1. Следить за правильностью выполнения операции ЕТО
2. 2. Следить за соблюдением правил ТБ
2. 3. Следить за соблюдением правильного использования инструмента, инструкционной карты
2. 4. Оказание необходимой помощи студентам
2. 5. Постановка трактора на место стоянки
6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУКТАЖ
1. Сообщение достигнутой цели занятия
2. Анализ допущенных ошибок студентами
3. Сообщение и анализ оценок
4. Задание на дом
Второй этап задания студент должен начать с подъезда условной прицепной серьге. Для этого трактор следует вывести на линию соответствующую прямую движению к серьге.
Нельзя допускать, чтобы студент подъезжал без остановки. Двигаясь к прицепной серьге, студент правую ногу держит на педали муфты сцепления, а левую на педали тормоза. Частота вращения коленчатого должна быть малой (устанавливается рычагом подачи топлива)
Смотреть назад следует через левое плечо. Периодически останавливая трактор при подъезде, студент убеждается в правильности направления движения и при необходимости корректирует его.
Подъезд к навесному орудию несколько сложнее т. к. при этом требуется совпадение двух точек. Поэтому мастер обращает внимание студентов на, то что такое совпадение возможно только в случае, когда воображаемые оси машины и трактора совпадают. Во время отработки четвертого этапа студенту необходимо следить за тем, чтобы не наехать на стенки с обоих сторон.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ТЕКУЩЕГО ИНСТРУКТАЖА
Основную часть урока производственного обучения
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>