найти, дослідити. Таким чином студенти не будуть заздалегідь знати, що повинно бути у відповіді.
Всі описані вище аспекти допомагають розвивати творче мислення студентів за умовою виконання основних принципів навчання.
Література
Гісь Ольга. Розвиток творчого мислення дітей молодшого шкільного віку// Матем. В школі, К. , 1999р. , 1 стор. 37-38 .
Недодатко Н. Формування навчально-дослідницьких умінь старшокласників // Рідна школа, К. , 1999р. , 9 стор. 36-38.
Недодатко Н. Методи і прийоми активізації навчально-дослідницької діяльності старшокласників // Рідна школа, Київ, 1999, 5 стор. 17-18
Завгородня Т. Навчити учня вчитися // Рідна школа, Київ, 1999 2 стор. 50-52.
Шикова Л. Р. Исследованная деятельность школьников в процессе решения геометрических задач // Матем. в школе, Москва, 1995, 4
стр. 13-17.
К. Приходченко Комплексний підхід до виховання творчої особистості // Рідна школа, 1998р. , 4 стор. 25-27.
Психология творчества / Под ред. Л. А. Пономарева. -М. , 1990г.
PAGE
PAGE 2
PAGE
PAGE 17
Страницы: << < 10 | 11 | 12