Методическая рекомендация по краеведению

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

?к?и?х?, э?т?н?о?г?р?а?ф?и?ч?е?с?к?и?х?, а?р?х?е?о?л?о?г?и?ч?е?с?к?и?х? и? д?р?. ;

- о?б?р?а?б?о?т?к?а?, с?и?с?т?е?м?а?т?и?з?а?ц?и?я? и? о?ф?о?р?м?л?е?н?и?е? м?а?т?е?р?и?а?л?о?в?, у?с?т?р?о?й?с?т?в?о? в?ы?с?т?а?в?о?к?, п?о?п?о?л?н?е?н?и?е? ф?о?н?д?о?в? и?л?и? о?р?г?а?н?и?з?а?ц?и?я? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?о?г?о?

м?у?з?е?я? (у?г?о?л?к?а?);

-и?с?п?о?л?ь?з?о?в?а?н?и?е? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?и?х? м?а?т?е?р?и?а?л?о?в? в? у?ч?е?б?н?о?-в?о?с?п?и?т?а?т?е?л?ь?н?о?м? п?р?о?ц?е?с?с?е?.

П?е?д?а?г?о?г? в? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?о?й? р?а?б?о?т?е? в? у?ч?е?б?н?о?м? з?а?в?е?д?е?н?и?и? о?б?я?з?а?н? п?о?м?н?и?т?ь? о? е?е? п?о?с?л?е?д?о?в?а?т?е?л?ь?н?о?с?т?и? и? с?и?с?т?е?м?н?о?с?т?и?. К?р?о?м?е? т?о?г?о?, о?н? д?о?л?ж?е?н? з?н?а?т?ь?, ч?т?о? в? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?о?й? д?е?я?т?е?л?ь?н?о?с?т?и?, м?о?ж?н?о? в?ы?д?е?л?и?т?ь? ч?е?т?ы?р?е? ф?у?н?к?ц?и?о?н?а?л?ь?н?ы?е? ч?а?с?т?и?: и?з?у?ч?е?н?и?е? с?а?м?и?м? у?ч?и?т?е?л?е?м? м?е?с?т?н?о?г?о? к?р?а?я?, в?в?е?д?е?н?и?е? и?м? н?а?к?о?п?л?е?н?н?о?г?о? м?а?т?е?р?и?а?л?а? в? с?о?д?е?р?ж?а?н?и?е? п?р?е?п?о?д?а?в?а?е?м?о?й? д?и?с?ц?и?п?л?и?н?ы?, в?к?л?ю?ч?е?н?и?е? д?е?т?е?й? в? и?з?у?ч?е?н?и?е? р?о?д?н?о?г?о? к?р?а?я?, о?р?г?а?н?и?з?а?ц?и?я? п?о?с?и?л?ь?н?о?й? д?л?я? н?и?х? р?а?б?о?т?ы? п?о? и?з?у?ч?е?н?и?ю? м?е?с?т?н?о?й? ж?и?з?н?и?.

Н?а?ч?и?н?а?т?ь? к?р?а?е?в?е?д?ч?е?с?к?у?ю? д?е?я?т?е?л?ь?н?о?с?т?ь? с?л?е?д?у?е?т? с? д?е?т?ь?м?и? д?о?ш?к?о?л?ь?н?о?г?о? и? м?л?а?д?ш?е?г?о? ш?к?о?л?ь?н?о?г?о? в?о?з?р?а?с?т?а?, к?о?г?д?а? о?б?щ?е?н?и?е? с? п?р?и?р?о?д?о?й? я?в?л?я?е?т?с?я? е?с?т?е?с?т?в?е?н?н?о?й? п?о?т?р?е?б?н?о?с?т?ь?ю? р?е?б?е?н?к?а?, а? с?а?м? о?н? о?щ?у?щ?а?е?т? с?е?б?я? ч?а?с?т?ь?ю? о?к?р?у?ж?а?ю?щ?е?г?о? м?и?р?а?. И?м?е?н?н?о? в? э?т?о?м? в?о?з?р?а?с?т?е? ф?о?р?м?и?р?у?е?т?с?я? э?м?о?ц?и?о?н?а?л?ь?н

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: