ртность и безопасность деятельности;
обеспечение необходимыми условиями материально-художественной деятельности детей.
Содержание учебного плана
1. Развивать у детей устойчивый и углубленный интерес к истории башкирского народа; к основам национальной культуры, народного творчества, обычаям, традициям, обрядам.
2. Формировать интерес к личности творца художественных ценностей, предметов башкирского быта.
3. Воспитывать осознание целостности всех сфер человеческой культуры.
4. Нацеливать познавательную деятельность детей на постижение и освоение своеобразия башкирской национальной культуры в контексте с русской культурой.
5. Развивать потребность в активном, творческом преобразовании окружающего мира в соответствии с национальными традициями.
Формы работы музея краеведения
1. Экскурсии – путешествия.
2. Музейные занятия.
3. Тематические вечера.
Структура музейных занятий:
I. Вступительная беседа.
Цель: собрать внимание, вызвать интерес, оживить детей.
Приемы:
а) сюрпризный момент;
"
X
Āༀ梄币梄愁摧㭺б) использование башкирских национальных мелодий;
в) использование художественного слова (стихи, загадки);
г) вопросы к детям.
II. Рассказ-беседа по теме занятия.
Цель: познакомить с жизнью, традициями, обычаями, искусством.
Приемы:
а) рассказ воспитателя;
б) чтение литературы;
в) рассматривание иллюстраций, сюжетных картинок, изделий и т. п.
Ш. Заключительная
а) чтение или игра;
б) угощение детей.
Рекомендации к подготовке и проведению музейной экскурсии:
1. Определение темы, цели и содержания экскурсии.
2. Составление плана экскурсии.
3. Целенаправленный показ экспозиций (собственно экскурсия).
Структура
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>