омной педагогической ценностью и культурным потенциалом, позволяет на качественно новом уровне пробудить у детей интерес к окружающей действительности, объединить педагогов, детей, родителей интересным делом сбора экспонатов, подготовкой тематических экспозиций, экскурсий и праздников.
Целью музея краеведения является формирование нравственно-патриотических чувств, представлений, отношений у дошкольников.
Музей краеведения осуществляет следующие задачи:
формирует межличностную коммуникацию на основе материалов музейной среды;
развивает способность к эстетическому созерцанию и сопереживанию;
формирует этническую идентичность, естественный патриотизм и толерантные установки на общение с другими народами;
воспитывает гражданско-патриотическое отношение к своей Родине;
содействует оптимальному развитию личностных способностей, реализации индивидуальности воспитанника, формированию его творческого отношения к действительности.
Анализ практической и теоретической деятельности отечественных ученых, опыта работы музейных педагогов Гусева В. А. , Столярова Б. А. , Бойко А. Г. , Панкратовой Т. Н. , Чумаловой Т. В. , позволил выявить методы:
социальных ролей;
создание игровых ситуаций;
практическое манипулирование с предметами;
использование ассоциативных связей;
самостоятельная поисково-исследовательская деятельность.
Функции музея:
пополнение фондов музея;
систематизация музейных ценностей;
учет и хранение экспонатов;
демонстрация подлинников и копий.
Принципы функционирования:
наглядность, обеспечивающая познавательный интерес, эмоциональное восприятие и образовательные задачи;
интерактивность и полифункциональность музейного пространства;
психологическая комфо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>