должен
уметь:
-общаться устно и письменно на иностранном языке по данной теме;
-самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь;
знать:
- лексический и грамматический минимум по теме, необходимый для понимания аутентичного материала;
В результате освоения данной темы обучающийся должен овладеть:
общими компетенциями: ОК. Использовать умения и знания базовых дисциплин федерального компонента среднего общего образования в профессиональной деятельности.
Методы обучения: проблемно- поисковый , аудио-лингвальный, интерактивный.
Место проведения занятия: библиотека
Оснащение занятия: разработка занятия для преподавателя, раздаточный материал, книжный фонд, ТСО
Межпредметные связи: информатика, физическая культура.
Продолжительность: 45 минут
Ход занятия
1. Организационный момент.
Преподаватель приветствует присутствующих студентов, фиксирует готовность аудитории и ТСО к занятию.
Objectives:
:: to activate students vocabulary;
:: to encourage learners to work in groups;
:: to encourage learners to work on-line;
:: to motivate students for further learning English language.
Приветствуют преподавателя, организуют рабочие места, знакомятся с планом занятия. Организация дисциплинированности студентов, воспитание аккуратности, требовательности к себе и другим, активизация внимания.
2. Введение в тему занятия. Мотивация учебной деятельности.
Преподаватель отмечает значение темы "Олимпийские игры" в современном мире. Предлагает студентам совместно "вывести" и сформировать цели занятия. You should develop your reading and speaking skills working in groups. Осмысливают информацию, анализируют план занят
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>