ас я вам немного расскажу об этом замечательном писателе. (Сотрудник библиотеки рассказывает детям краткую биографию и интересные моменты жизни писателя. Вместе с детьми вспоминает какие сказки были им написаны. )
3. Сообщение и разбор темы практического задания.
Учитель ИЗО:
-Так как сегодня мы с вами будем создавать художественный образ одного из героев этой сказки, давайте разберемся что же такое "образ".
Работник библиотеки:
- Дайте определение слову "образ" в литературе (картина жизни, в которой писатель выражает свои мысли, чувства, выражает свое отношение к поведению людей, к природе).
Учитель ИЗО:
- Что такое образ в изобразительном искусстве? (изображение человека, предмета, обладающий внешними отличительными особенностями с максимальной передачей внутреннего состояния).
- Сейчас мы с вами попробуем сравнить образы героев сказки. Попробуем понять, как это делает автор с помощью слова и как это могут выразить художники.
Учитель ИЗО:
- Как представить миры героев с помощью изображения, как нам передать детальное описание композиции рисунка. Закройте глаза и представьте себе, что вы оказались в мире Снежной королевы, что вы видите? Что вы ощущаете? Чем заполнен воздух? В виде каких образов этот мир предстает перед вами? (Показываются иллюстрации художника Christian Birmingham и художницы Анастасии Архиповой) Так мир снежной королевы изобразили художник Christian Birmingham и художница Анастасия Архипова. (Знакомство учеников с художниками, обсуждение иллюстраций детьми и учителем)
- А сейчас представим, что мы оказались на мансарде дома, где жили дети. Из чего сделан дом? Какого цвета розы? Какие звуки вы слышите? Чем заполнен воздух? (Показываются иллюстрации художника Бориса Диодорова и художни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>