дентам зачитывается определение, необходимо записать понятие – 10 минут (индивидуальная работа)
Предлагается решить ситуационные задачи и представить обоснованный ответ – 15 минут (работа проводится в малых группах по 3 человека)
Решение заданий на интерактивной доске – 10 минут
6. Подведение итогов занятия
Преподаватель обобщает результаты работы, достижение целей занятия, комментирует работу на занятии отдельных студентов и всей группы в целом. Выставление итоговых оценок интегративно с учётом вводного контроля, проделанной самостоятельной работы, заключительного контроля.
7. Сообщение домашнего задания
Преподаватель сообщает тему следующего занятия: «Анатомо-физиологические основы крово- и лимфообращения» Предлагается подготовиться к следующему занятию по теме, согласно методических указаний для самоподготовки студентов, используя материалы прочитанных лекций и учебника «Анатомия и физиология человека»
Подготовка студентов к работе на занятии, быстрое включение в деловой режим, организация внимания всех студентов. Формирование элементов ПК 1. 6, 2. 4
Определение целей и задач занятия, создание мотивации учебно-познавательной деятельности. Психологическая подготовка студентов к учебной деятельности. Понимание студентами практической значимости темы.
Выявление степени усвоения теоретических знаний, необходимых для выполнения практических заданий и формирования общих и профессиональных компетенций
Выявление степени сформированности общих компетенций - Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 09);
…. .
Достигаются дидактические, развивающие и воспитательные задачи, происходит формирование общих компетенций - Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>