ия.
Организационный момент2 минуты
Постановка целей и задач. Создание мотивационного 3 минуты
пространства
Контроль исходного уровня знаний15 минут
Проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной 5 минут
работы
Инструктаж к выполнению практической работы 5 минут
Выполнение практической работы120 минут
Контроль и коррекция знаний и умений15 минут
Проверка дневников10 минут
Подведение итогов занятия3 минуты
Сообщение домашнего задания2 минуты
Характеристика отдельных элементов занятия
Содержание этапов занятияМетодическое обоснование
1. Организационный момент
Приветствие. Контроль внешнего вида студентов, отсутствующих студентов, готовности аудитории к занятию.
2. Постановка целей и задач. Создание мотивационного пространства
Преподаватель четко называет тему занятия, цель занятия, этапы занятия.
Совместно со студентами формируется значение и место данной темы в будущей профессии. Обращается внимание на то, что движение играет огромную роль в жизни человека и служит одной из главных приспособительных реакций к окружающей среде. Скелет формирует костный каркас тела, обеспечивая защиту и поддержку жизненно важны органов, в частности расположенных в черепе и области малого таза. При различных травмах и нарушениях функций движения, надо как можно раньше оказать пострадавшему первую помощь и учесть механизм действия лекарственных препаратов.
3. Контроль исходного уровня знаний
Используется фронтальный опрос
Строение кости
Основные виды соединения костей
Строение скелета
Позвоночный столб, строение и изгибы.
Строение грудной клетки.
Кости мозгового и лицевого отдела черепа.
Кости свободной верхней конечности
Кости свободной нижней конечности.
Кост
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>