Методические рекомендации при подготовке к ЕНТ
Планирование деятельности по подготовке учащихся к ЕНТ представляет собой следующие этапы:
I. Диагностический этап:
1. Анализ результатов пробных тестирований с целью выявления «западающих звеньев» в отдельных темах.
2. Индивидуальная еженедельная работа:
а) тестирование по отдельным темам; б) собеседование; в) контрольные срезы.
II. Практический этап:
а) работа по сборникам тестов б) по электронным тестёрам; в) посещение факультативов и курсов по выбору, индивидуальных занятий; г) посещение курсов при вузах
III. Контрольный этап.
а) контрольное тестирование по темам. б) ведение коррекционной работы: в) ведение листа диагностики ошибок.
Проводится соответствующая работа с учащимися по трем уровням: с одаренными учащимися,
средними и
со слабоуспевающими;
психологическая подготовка учащихся к снятию стрессовой ситуации;
подготовка учащихся к обоснованным формам подачи апелляции в комиссию ЕНТ.
Рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ:
2. Закрепление и изучение нового материала по предмету также, используя банк тестовых заданий за несколько лет по изучаемым темам. 3. Обсуждение вместе с учителем задач повышенной сложности.
В готовности учащихся к сдаче экзамена в форме ЕНТ можно выделить следующие составляющие:
информационная готовность(информированность о правилах поведения на экзамене, информированность о правилах заполнения бланков и т. д. );
предметная готовностьили содержательная (готовность по определенному предмету, умение решать тестовые задания);
психологическая готовность(состояние готовности – "настрой", внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные де
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>