Методическая разработка по ПДД в подготовительной группе

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>

тимедийный экран, слайды.

Методика проведения:

1. Оргмомент:
-Ребята, я хочу вас сегодня пригласить в путешествие. Это путешествие необычное - в страну дорожных знаков и правил дорожного движения. Вы готовы отправиться туда?
(ответы детей)
А на чем можно отправиться в путешествие?

А я предлагаю отправиться в путешествие автостопом. Вы знаете, как это делается?
(Автостоп вид спорта, путешествие на попутных транспортных средствах)
Человек стоит возле дороги и поднимает руку, т. е. как бы говорит водителю "СТОП" Если машина останавливается, то человек садится и едет. Так вот и мы с вами будем путешествовать на всех видах транспорта по стране дорожных знаков автостопом. Но транспорт будет останавливаться только тогда, когда вы ответите правильно на вопрос. За правильный ответ будете получать приз "модель автомобиля". Посмотрим сколько моделей "заработаем" к концу путешествия. Готовы к путешествию? (ответы детей).

2. Ход мероприятия:
Восп. - Хорошее настроение помогает в путешествии. А веселая песенка поднимает настроение. Слушаем и подпеваем песню про правила дорожного движения.
А вот и первый знак на нашем пути . Что означает этот знак? (Место остановки трамвая) А вот и первый вид транспорта.
(из-за настольной ширмы появляется трамвай).
1-я остановка.
Восп. - Чтобы нам сесть в этот вид транспорта, надо ответить на такие вопросы :
1. Почему трамвай называют маршрутным транспортным средством?
2. Чем трамвай похож на троллейбус?
За правильные ответы дается модель автомобиля и выставляется на наборное полотно.
Восп. - Пока мы едем на трамвае, скажите, сколько слогов в этом слове ?
-Придумайте рифму к этому слову. (отправляй, догоняй, не зевай )

Страницы: <<  <  13 | 14 | 15 | 16 | 17  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: