секрета знаком (достает из праздничной коробочки и размещает рядом с надписью «школьник»)
Знак «Я»
Организует тренинг: загадывает загадки, указывает при ответе на знак «Я» всякий раз, когда возникают выкрики.
Поздравляет детей с тем, что они уже научились отвечать как настоящие школьники.
Задание 2 (секрет 2)
- Ребята, следующий секрет вы попробуете разгадать сами.
Для разгадывания этого секрета предлагает детям достать из коробочки следующий знак и попытаться объяснить его. Размещает его рядом с надписью «школьник» и знаком «Я»
Знаки «Согласен», «Не согласен»
Учителю приятно, что дети активно говорят, высказывают интересные мнения, но среди детских догадок он не находит ответов, задуманных этим знаком.
Предлагает выслушать правильный ответ:
- Настоящий ученик – это прежде всего внимательный ученик. Знаки, которые вы видите – это знаки внимания. Во время ответа в классе одного из учеников, остальные дети внимательно его выслушивают и показывают знаки: «плюс» - в случае согласия с ответом, «минус» - в случае несогласия (на пальцах).
P
R
Œ
Ž
Æ
È
Ô
ü
þ
hJ
hJ
P
R
Œ
Ž
È
Ô
þ
愁Ĥ摧Ὂ
º
Ä
Æ
ü
þ
T
º
hþ
: предлагает выполнить задание на листочках по инструкции, затем внимательно проверить ответ ученика, выполнявшего это же задание в соседнем классе (ответ размещается на доске) , используя только знаки «плюс» и «минус».
Инструкция: учитель с детьми зачитывает надписи: «убрать форму», «поиграть», «сделать уроки», «порисовать», «сложить портфель», «лечь спать», предлагает настоящие школьные дела отметить в квадратике (путем закрашивания)
В процессе проверки размещает табли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>