Познакомить детей с приборами - помощниками: компасом, термометром, дождемером, снегомером, солнечными часами, флюгером.
6. Обучать детей снятию показаний приборов;
7. Учить использовать прогноз погоды в деятельности.
Предполагаемый результат:
Дети должны получить элементарные представления о погоде и значении ее в жизни человека,
Приобрести навыки использования приборов для наблюдения за погодой;
Иметь простейшие представления о температуре воздуха, влажности, о направлении ветра.
Основные требования к организации метеоплощадки
Метеоплощадка - это специально отведенное место на территории детского сада, где размещено метеорологическое оборудование, для элементарного прогнозирования погоды.
Метеоплощадку располагают так, чтобы вход находился с северной стороны, и рядом не было строений и высоких деревьев. Специальное оборудование размещается компактно, в доступной форме, что позволит детям самостоятельно или с помощью воспитателя вести наблюдение за изменением параметров погоды, а также наблюдать и оценивать изменения внешнего вида окружающих площадку объектов в зависимости от времени года. Наблюдения на метеоплощадке проводят ежедневно в определенное время.
Оборудование детской метеоплощадки:
Термометр - прибор для изменения температуры воздуха.
Флюгер - прибор для определения направления и силы ветра.
Дождемер - прибор для измерения количества осадков.
Термометр - прибор для измерения температуры воздуха.
Ветряной рукав - прибор для измерения силы ветра.
Солнечные часы - прибор для определения времени.
Реализация проекта:
1 этап - Организационно - подготовительный.
2 этап - Практический.
3 этап - Заключительный.
План реализац
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>