ень развития базовых способностей обучающихся: мышления, понимания, коммуникации, рефлексии, действия. Этот образовательный результат является универсальным и позволяет сопоставлять результаты обучения в любых
образовательных системах. Какие же метапредметные технологии можно выделить:
Проектная деятельность.
В процессе проектной деятельности формируется человек, умеющий действовать не только по образцу, но и самостоятельно получающий необходимую информацию из максимально большего числа источников, умеющий ее анализировать, выдвигать гипотезы, строить модели, экспериментировать и делать выводы, принимать решения в сложных ситуациях. Происходит развитие личности обучаемого, подготовка учащихся
к свободной и комфортной жизни в условиях информационного общества.
Применение метода проектов имеет большие преимущества. Во-первых, он способствует успешной социализации выпускников. Выходя за рамки учебных программ, этот метод заставляет обучающихся обращаться не только к справочной литературе, но и к Интернет
-ресурсам, и к электронным источникам. А это приводит к формированию личности,
обладающей информационной культурой в целом. Во-вторых, актуальность тем исследования, возможность ярко, наглядно познакомить с результатами своих поисков широкую аудиторию позволяют организовать процесс познания, поддерживающий
деятельностный подход к обучению на всех его этапах. Развиваются творческие способности обучающихся. В-третьих, обучающиеся осваивают технологию проведения
исследования.
Интерактивная методика. Интерактивное обучение - это обучение через опыт. Что он в себя включает?
1) Переживание участниками конкретного опыта (через игру, упражнение,
изучение определенной ситуации).
2) Осмысление полученного опыта.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>