ение выражать свое мнение и аргументировать его; 15) умение оформлять научно-исследовательские работы; 16) умение пересказывать текст (подробно, выборочно, сжато); 17) умение вести дискуссию.
Таким образом, интегрированные уроки дают ученику достаточно широкое и яркое
представление о мире, в котором он живет, о взаимопомощи, о существовании многообразного мира материальной и художественной культуры. Основной акцент в интегрированном уроке приходится не столько на усвоение знаний о взаимосвязи явлений и предметов, сколько на развитие образного мышления. Интегрированные уроки также предполагают обязательное развитие творческой активности учащихся.
Технология "Дебаты".
это технология, формирующая навыки критического мышления, умения действовать в новых непредсказуемых ситуациях, отстаивать свою позицию, быть терпимым к другим точкам зрения. Технология используется как форма или элемент урока и во внеурочной деятельности. Дебаты - это интеллектуальная игра, представляющая собой особый вид
дискуссии, проводимой по строгим формальным правилам. В основе лежит резолюция (тема дебатов), которая всегда формулируется в виде утвердительного предложения. Участники должны склонить судей и зрителей (но не противоположную команду) к своей точке зрения. Этого добиваются путем предоставления своих аргументов в поддержку своей точки зрения и выдвижения контраргументов на высказывание противников
Основополагающими принципами организации дебатов являются честность и уважение партнеров.
Страницы: << < 9 | 10 | 11