й и т. п. ;
-- умение представлять информацию и продукты собственной мыслительной деятельности в символической форме (различные чертежи).
Информационно-аналитическая компетенция:
-- владение ИКТ;
-- умение отбирать и анализировать необходимую информацию;
-- умение работать с массивами данных.
Технологии конструирования и материаловедение. Конструирование модели, расчеты, связанные с материаловедением.
Модификация поведения модели благодаря изменению ее конструкции.
Логико-когнитивная компетенция:
-- владение способами логического мышления;
-- владение способами пространственного мышления;
-- умение формулировать и решать задачи;
-- умение ставить проблемы и находить способы их решения (в том числе альтернативные);
-- способность к анализу и синтезу;
-- способность производить мыслительные операции сопоставления и сравнения;
-- умение выстраивать соотношение "вещество - материал - модель".
Знаково-символическая компетенция:
-- способность схематизации;
-- умение читать чертежи;
-- умение делать эскизы моделей, их деталей, узлов, конструкций, отличающихся не только функциональностью, но и эстетической оформленностью;
-- умение представлять информацию и продукты своей мыслительной деятельности в знаковой форме (формулы, математические выражения, графики);
-- умение представлять информацию и продукты собственной мыслительной деятельности в символической форме (пространственные модели, чертежи геометрических фигур и объектов).
Информационно-аналитическая компетенция:
-- владение ИКТ;
-- умение отбирать и анализировать необходимую информацию;
-- умение работать с массивами данных;
-- умение проводить аналогии "человек - техника"
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>